讲师介绍:软件工程师,阿里云技术专家,《智能前端技术与实践》作者
考试科目:883 《C程序设计》(第五版)谭浩强,清华大学出版社
参考资料:《C程序设计(第五版)》谭浩强
# 5.1 为什么需要循环控制
使用场景:
- 要向计算机输入全班50个学生的成绩;
- 分别统计全班50个学生的平均成绩;
- 求30个整数之和;
- 检查30个学生的成绩是否及格;
# 5.2 用while
语句实现循环
while
语句的一般形式如下:while(表达式) 语句
,其执行过程为先判断条件表达式,后执行循环体语句,只要当循环条件表达式为真,就执行循环体语句。
例5.1 求1+2+3+...。
#include <stdio.h>
int main(){
int num,i=1,sum=0;
printf("请输入数值:");
scanf("%d",&num);
while (i<=num) {
sum += i;
i++;
}
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}
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# 5.3 用do...while
语句实现循环
do...while
语句的一般形式为:
do
语句
while(表达式);
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其执行过程为:先执行循环体,然后再检查条件是否成立,若成立,再执行循环体。
例5.2 求1+2+3+...。
#include <stdio.h>
int main(){
int num,i=1,sum=0;
printf("请输入数值:");
scanf("%d",&num);
do{
sum += i;
i++;
}while (i<=100);
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}
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在一般情况下,用while
语句和用do...while
语句处理同一问题时,若二者的循环体部分是一样的,那么结果也一样,但是如果while
后面的表达式一开始就为假时,两种循环的结果是不同的。
例5.3 while
循环&&do...while
循环比较
#include <stdio.h>
int main(){
int i = 1,sum = 0;
printf("请输入i值:");
scanf("%d",&i);
while (i<=10) {
sum += i;
i++;
}
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}
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#include <stdio.h>
int main(){
int i = 1,sum = 0;
printf("请输入i值:");
scanf("%d",&i);
do{
sum += i;
i++;
}while(i<=10);
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}
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# 5.4 用for
语句实现循环
for
语句的一般形式为:
for(表达式1;表达式2;表达式3)
语句
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3个表达式的主要作用是:
- 表达式1:设置初始条件,只执行一次,可以为0个、1个或多个变量设置初值;
- 表达式2:是循环条件表达式,用来判定是否继续循环,在每次执行循环体前先执行此表达式,决定是否继续执行循环;
- 表达式3:作为循环的调整,例如使循环变量增值,它是在执行完循环体后才进行的;
for (int i = 1; i <= 100; i++) {
printf("%d",i);
}
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# 5.5 循环的嵌套
# 5.6 几种循环的比较
凡用while
循环能够完成的,用for
循环都能实现。
# 5.7 改变循环执行的状态
以上案例都是根据事先指定的循环条件正常执行和终止循环,但有时当出现某种情况,需要提早结束正在执行的循环操作。
# 5.7.1 用break
语句提前终止循环
break
:终止循环
例5.4 在全系1000学生中,征集慈善募捐,当总数达到10万元时就结束,统计此时捐款的人数,以及平局每人捐款的数目。
#include <stdio.h>
#define SUM 100000
int main(){
float amount,average,total;
int i;
for (i = 1,total = 0; i<=1000; i++) {
printf("请输入第%d个人的捐款数额:",i);
scanf("%f",&amount);
total += amount;
if(total >= SUM){
break;
}
}
average = total / i;
printf("共有%d人捐款,累计捐款金额为%.1f,平均每人捐款%.1f\n",i,total,average);
return 0;
}
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# 5.7.2 用continue
语句提前结束本次循环
continue
:跳出当前循环,进入下一次循环;
例5.5 要求输出100~200之间的不能被3整除的数。
#include <stdio.h>
int main(){
for (int i = 100; i <= 200; i++) {
if(i%3==0){
continue;
}
printf("%5d",i);
}
printf("\n");
return 0;
}
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# 5.7.3 break
语句和continue
语句的区别
- 代码块
- 对应流程图:
例5.6 输入4*5的矩阵
#include <stdio.h>
int main(){
int i,j,n=0;
for (i = 1; i<=4; i++) {
for (j = 1; j<=5; j++,n++) {
if (n%5==0) {
printf("\n");
}
printf("%d\t",i*j);
}
}
printf("\n");
return 0;
}
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break
示例
#include <stdio.h>
int main(){
int i,j,n=0;
for (i = 1; i<=4; i++) {
for (j = 1; j<=5; j++,n++) {
if (n%5==0) {
printf("\n");
}
if(i==3&&j==1){
break;
}
printf("%d\t",i*j);
}
}
printf("\n");
return 0;
}
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continue
示例
#include <stdio.h>
int main(){
int i,j,n=0;
for (i = 1; i<=4; i++) {
for (j = 1; j<=5; j++,n++) {
if (n%5==0) {
printf("\n");
}
if(i==3&&j==1){
continue;;
}
printf("%d\t",i*j);
}
}
printf("\n");
return 0;
}
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# 5.8 循环程序举例
例5.7 乘法口诀表
#include <stdio.h>
int main(){
for (int i = 1; i <= 9; i++) {
for (int j = 1; j <= i; j++) {
printf("%dx%d=%d\t",j,i,i*j);
}
printf("\n");
}
}
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例5.8 斐波那契数列
- 方法一
#include <stdio.h>
int main(){
int f1 = 1,f2 = 1,f3;
int i;
printf("%12d\n%12d\n",f1,f2);
for (i = 1; i <= 38; i++) {
f3 = f1+f2;
printf("%12d\n",f3);
f1 = f2;
f2 = f3;
}
return 0;
}
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- 方法二:
F(0) = 0
F(1) = 1
F(n) = F(n-1)+F(n-2)
#include<stdio.h>
int fib(int n)
{
if(n==1||n==2)
return 1;
else
return fib(n-1)+fib(n-2);
}
int main()
{
int n;
printf("请输入需要查询的斐波那契数列索引:");
scanf("%d",&n);
printf("斐波那契数列中第%d项为%d\n",n,fib(n));
return 0;
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例5.9 翻译密码
#include<stdio.h>
int main(){
char c;
c = getchar();
while (c!='\n') {
if((c>='a' && c<= 'z')||(c>='A' && c<='Z')){
if((c>='W' && c<='Z')||(c>='w' && c<='z')){
c = c-22;
}else{
c = c+4;
}
}
printf("%c",c);
c = getchar();
}
printf("\n");
return 0;
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课后题:3、4、5、6、7、8、9、10、16